阿海演一棵大树，演得很()先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明在此过程中，老师相机指导朗读(范读、领读或引读)生1：可填“认真”，我是从阿海表演时的动作中知道的生2：我认为要填“精彩”，可以从大家对阿海的夸赞中看出来师：说的真好这说明大家也和阿海一样认真2引导学生思考：阿海表演的大树只是布最，为什么大家都说他演得好呢生1：因为表演那天，他穿着绿颜色的衣服，看上去很像一棵大树，说明他很认真生2：他在表演时是直直地站在台上，而手中举着带叶的树枝，还轻轻的左右摇摆着，说明他对表演很关心师：是啊，我们平时在做什么事时，也应该向阿海那样认真对待4小组讨论交流：如果班里表演“小红帽”的故事，你愿意演一棵大树吗

1出示地图，介绍地理位置2出示课题(1)读了课题有什么问题二、初读课文，整体感知1自由读课文，理清文章主要内容(1)朗读课文，读准字音，读通顺课文(2)交流读文后的收获三、今昔对比，品鉴感悟1学习昔日瀑布(1)默读课文，找找文中让人看出这是一条了不起的瀑布，带给巴西人民乃至全世界人民骄傲与自豪的句子把有关内容划出来，动情地读一读聚焦1描写昔日瀑布的句子聚焦2人们游览瀑布后感受的句子(2)交流品鉴，朗读和感受主要教学策略：(1)抓词眼感受昔日瀑布的雄伟壮丽(2)分层感受昔日瀑布的特点(3)反复朗读，体验感悟2学习今天瀑布(1)观看图片谈感受(2)朗读感悟3感受悲剧的原因(1)读文，感受原因(2)补白写话，感受已至暮年的塞特凯斯瀑布内心的心灵读白

在小组活动前，老师鼓励小组成员间分工合作，活动中教师参与其间，关注学生合作的情况实验后的广泛交流达到了资源共享的目的，使接下来得到的结合更具可信度，也使学生感受到合作交流的必要性这种以学生为主体，以教师为主导，在学生兴趣点上激疑、质疑，无疑能鼓舞学生的探知、求知精神，使学生真正理解、消化、吸收本课重点内容，不仅学到知识，而且学会学习]圆的周长数学教案（篇2）一、教学目标【知识与技能】掌握圆的周长计算公式，知道周长与直径的关系，并能够利用圆的周长公式解决实际问题【过程与方法】通过探究圆的周长公式的过程，培养学生观察、比较的能力，提高逻辑推理能力【情感态度与价值观】积极参与数学活动，培养学习数学的兴趣

开业大吉，祝我们在这个喜庆的日子里，八方客来，喜笑颜开;福大志大，家大业大现在，就让我们试着写一下开业致辞稿吧你是否在找正准备撰写“装饰装修公司开业致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考装饰装修公司开业致辞篇1各位朋友大家好：首先很感谢各位朋友千里迢迢赶来参加我们的开业仪式，更感谢大家一直以来对我们的关注、支持与帮助我们经过几个月的努力，从无到有、从想到做今天终于开始新的起点我很感谢尚昆、霍盼涛两位朋友，尚昆辞去工作，放弃高薪霍也放弃了找工作的机会，他们离开心爱的人，来和我共同做一件疯狂的事情创业应该是所有路中做难走的一条路，我们选择这条路得同时，注定我们是过河卒子，无论如何，只能前进，不能倒退，可以成功，可以失败，但是不能放弃

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